Gagasan membuat anak-anak hingga usia 18 tahun belajar matematika ketika kita bahkan tidak mengajari mereka dasar-dasar penganggaran adalah salah arah.
Rishi Sunak berpikir bahwa matematika akan menyelesaikan semua masalah ekonomi Inggris, tetapi bagaimana dengan mengajari anak-anak kita hal-hal dasar terlebih dahulu – pajak, kredit, dan investasi?
2
Kita sedang menghadapi krisis biaya hidup, tetapi sebagian besar anak muda tidak tahu cara menganggarkan, menghindari hutang, menabung, atau bahkan seperti apa seharusnya gaji mereka.
Saya mencapai nilai A* di matematika GCSE dan tingkat A, tetapi tidak akan mengaitkan pencapaian saya di tempat kerja hanya dengan matematika.
Sebagian besar matematika rumit dan mendalam yang saya pelajari tidak memiliki nilai dalam kehidupan nyata.
Alih-alih berfokus untuk mengajarkan persamaan rumit kepada kaum muda, mengapa tidak menjadikan pelajaran kami lebih relevan dengan dunia nyata – termasuk sesi tentang memulai bisnis, menjaga keuangan Anda, bahagia, dan berinvestasi dengan bijak?
Akan selalu ada kebutuhan akan matematika dalam pekerjaan khusus seperti akuntansi, teknik, dan pengkodean, dan secara alami ada anak-anak berbakat yang akan tertarik pada peran tersebut.
Tetapi memaksa orang yang lebih menyukai mata pelajaran yang berbasis lebih kreatif untuk terus belajar mekanika dan statistik sampai usia 18 tahun bisa sangat melelahkan, terutama jika mereka sudah melakukan tiga A-level di atas itu.
Untuk anak-anak lain, teknologi seperti ChatGPT berkembang dengan sangat cepat sehingga akan segera dapat menyelesaikan apa pun untuk mereka.
Kita semua memiliki kalkulator di ponsel kita.
Pelajaran matematika tambahan tidak akan membuat negara pintar.
Bagaimana dengan kreativitas? Inggris membanggakan diri sebagai pengusaha, dan mereka tidak semuanya memiliki gelar matematika.
Ada anak-anak yang tidak bisa memahami subjek, dan memaksa mereka untuk mempelajarinya sampai usia 18 tahun dapat menghentikan mereka untuk melanjutkan pendidikan dan berpotensi menyebabkan lebih banyak kerugian daripada kebaikan.
Jika Anda melakukannya dengan baik di bidang Anda, Anda dapat melakukan outsourcing.
Saya belajar akuntansi tetapi mempekerjakan seorang akuntan untuk mengerjakan akun akhir tahun saya.
Mengapa? Karena dia telah mengabdikan 20 tahun untuk itu dan dia punya waktu untuk menyelesaikannya.
Menjadi jack of all trade dapat mencuri fokus dari tujuan Anda.
Rishi mengaku kekurangan guru matematika untuk rencananya.
Jika dia melanjutkan, guru yang ada akan tersebar sangat tipis sehingga berisiko keluar dari profesinya, lalu seperti apa pendidikannya?
Sungguh mengagumkan bahwa Rishi sedang berusaha meningkatkan prospek negara ini.
Tapi dia melakukannya dengan cara yang salah. Berfokuslah untuk membuatnya relevan, sebelum yang lainnya.
